2020年12月30日，英语系教研群展开“访学、挂职、读博教师线上经验交流会”，特邀请英语系宝建东（万州区清泉中学挂职），刘娜（神州数码有限公司挂职），骆红亚（四川外国语大学访学），向恩白（国外读博）和覃靓（国外读博）五位教师分享经验。

宝建东老师2020年上半年在万州清泉中学进行挂职锻炼，为初一年级学生授课。因为疫情原因，授课从4月26日开始，7月份考试结束，下半年主要进行听课，调研，了解课程、学生、教学等中学英语教学相关问题，收获颇丰。

刘娜老师挂职于神州数码有限公司商务部。在挂职锻炼过程中，她了解了商务专业的现状，熟悉了商务尤其是在与客户对接的工作流程、岗位操作技能、相关规章制度等，切实感受到书本知识与实际工作需求之间存在的距离。因此，要使培养的学生能够得到企业认可，就必须根据不断变化的商务英语人才市场状况来适时更新教学理念，及时补充教材内容，注重学生基础知识和实践能力的培养。同时，作为教师，也应了解当前行业的需求，吸收新知识，并将之融入到平时的教学工作中。

骆红亚老师进行了“四川外国语大学访学记”的汇报工作。她结合自己在四川外国语大学的访学经历，分享了“教学是学术科研的基石”、“潜心教学是根本”、“教师应秉承爱与责任”、“心存感恩、怀揣责任”等访学感悟。

向恩白老师谈到：在国外学习，首先是感受到了文化差异，特别是不同国家的教育体制和教育理念千差万别，各有千秋。国外的大学更加注重学生的主动性，要自己主动去联系导师，确定自己的课程和研究方向。在这个过程中，可以不断提高自己的学术水平和沟通能力，同时与导师建立良好的关系，这一点对于提高综合能力很重要。另外，由于相对自由的学术环境，更加注重自律能力，要求自己要做好一切安排，规划好生活和学习，所以也算是一种不一样的经历。最后，既然是出国读书，也可以趁此机会游历山水，感受多样的文化，提高自己的英语口语能力，也是大有益处。

由于疫情的原因，覃靓老师本学期主要是通过网课的形式进行远程学习。第一学期主要是完成学校要求的必修课，例如学术写作和科研方法论。课程比较实用，能帮助打下科研基础。在就读的这一学期里，她最深的感悟是不可避免的文化差异，不同国家的教育理念不尽相同。马来西亚的老师更注重学生的独立性，很多东西要自己去摸索，而不是老师手把手地教；国内的教育提倡不懂就问，勤学好问。她印象中澳大利亚的老师也很乐意回答学生的提问，但是马来西亚的老师更希望学生自己独立解决问题。

随后，其他教师向他们咨询了关于挂职、访学、读博方面的很多疑问，相关教师进行了耐心、详细地解答。最后，英语系主任乔春华老师进行了总结：不管是访学，还是挂职，亦或是读博，老师们都在致力于学习提高，是我们的榜样，值得大家学习；倡导大家要反思自我，合理规划时间，多看书学习，每天进步一点点，以自身专业素质的提高来为学生做好榜样。

英语系供稿